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*Imagen generada por IA
revertir esta situación resulta necesario a. Facilita un debate más rico sobre las
que los docentes no sólo reconozcan la estrategias puestas en práctica: el hecho
necesidad de la lectura para el trabajo de que una serie de docentes pongan
de cada una de las asignaturas en las en práctica estrategias comunes para el
que se desempeñan, sino que además mejoramiento de las habilidades lectoras,
identifiquen las posibilidades otorgadas permite un debate más fructífero sobre la
por cada disciplina para el trabajo de las riqueza de las mismas.
habilidades lectoras. De acuerdo a este
planteamiento resulta necesario que b. Elimina el vértigo producido por la
todos los profesores del centro educativo toma de decisiones individuales: las
enseñen estrategias a sus estudiantes, determinaciones tomadas de forma
ya que esta idea constituye la base del colectiva además de eliminar las dudas
planteamiento interdisciplinar. propias de la toma de decisiones
individuales, permite que éstas sean
Según lo mencionado por Jurado (2011) asumidas e interpretadas de forma más
el trabajo transversal de la comprensión favorable por el resto de la comunidad
lectora no sólo permite el desarrollo de las educativa.
habilidades de los estudiantes, sino que
además presenta una serie de beneficios c. Promueve la formación docente:
para el cuerpo docente y directivo: para el desarrollo interdisciplinar de la
comprensión lectora es indispensable que
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