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Resultados
y Discusión
Mediante la aplicación de encuesta tipo obtuvo resultados agrupados en cuatro
Likert, para la recolección de datos, se áreas claves.
Integración Efectiva de Competencias
El principal logro fue la integración natural Materiales de manera práctica, no solo
de competencias multidisciplinarias. teórica, al analizar, ensayar y seleccionar
Los estudiantes no aprendieron sobre materiales para un fin específico y
materiales, comunicación y herramientas finalmente desarrollar la Comunicación
digitales de forma aislada; por el contrario, Oral y Escrita al redactar informes técnicos
tuvieron que utilizar Habilidades Digitales defendiendo sus soluciones mediante la
para investigar, gestionar datos técnicos fundamentación técnica ante sus pares y
en hojas de cálculo y crear presentaciones docentes.
profesionales; aplicar Tecnología de los
Impacto del Aprendizaje Basado en Retos (ABR)
La metodología ABR demostró ser conjunta de conocimientos, además, la
altamente motivadora y eficaz. Al obtención de resultados observables,
enfrentarse a contextos reales y problemas como la fabricación de prototipos de
industriales auténticos, los estudiantes flanges, en donde aplicaron en forma
siguen una ruta de aprendizaje organizada. directa la teoría en proyectos concretos,
El trabajo colaborativo fue fundamental, concluyendo así su ciclo del aprendizaje.
para propiciar la discusión y construcción
Desarrollo de Competencias Técnicas y transversales
Más allá del conocimiento técnico, el vs. rendimiento), hecho que potenció
piloto fue exitoso en el fortalecimiento su capacidad de toma de decisiones y
de habilidades blandas esenciales, esto argumentación. Finalmente, retos como
se evidenció cuando los estudiantes el de los flanges eólicos los obligaron a
desarrollaron un análisis crítico para desarrollar adaptabilidad, al considerar
evaluar las propiedades de los materiales múltiples variables ambientales y técnicas
y diagnosticar fallas, en donde tuvieron en sus diseños.
que justificar sus elecciones (ej. costo
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