Page 24 - Revista IDEAS 2025

de patentes de vehículos de carga que ingresan al parque.
Tras una visita técnica inicial y el levantamiento del desafío,
se desarrollaron reuniones de factibilidad y asesoramiento
que permitieron definir el alcance del proyecto. Luego, los
estudiantes en práctica visitaron la gerencia del parque e
iniciaron su proceso formativo, combinando trabajo remoto
desde UNITEC con avances periódicos del proyecto en
modalidad online. Este proceso culminó con la entrega final
de la solución tecnológica y la evaluación del desafío por
parte del entorno productivo.

Gracias a esta colaboración, se ha incorporado tecnología
especializada que permite recopilar y analizar datos,
abriendo nuevas oportunidades para una gestión basada
en información. Actualmente, los estudiantes desarrollan un
dashboard que facilitará la visualización e interpretación de
los datos, fortaleciendo la toma de decisiones del parque.
Este desafío ha permitido, además, que estudiantes de la
carrera realicen su práctica laboral, aportando directamente
con soluciones tecnológicas al entorno productivo.

El proyecto se vincula al módulo de Práctica Laboral de
quinto semestre y cuenta con el acompañamiento del equipo
profesional integrado por Nicolás Jiménez y Juan Díaz Caro
como asesores del desafío, y Eduardo Pérez, jefe de carrera
y supervisor de práctica. Durante el periodo 2026 participan
los estudiantes Cristian Cifuentes y Sebastián Bizma.

La primera visita técnica marcó el inicio del trabajo en terreno,
permitiendo a los estudiantes conocer en profundidad
los procesos y desafíos del parque, guiados por su equipo
directivo. Esta experiencia refuerza un modelo educativo
donde el aprendizaje se construye desde la experiencia,
enfrentando situaciones reales que demandan análisis,
colaboración e innovación.

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