Jueves, 30 Enero 2020 08:53

CFT LOTA ARAUCO POTENCIA ALIANZA CON LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL

A través del convenio, de mutua colaboración, entre el Colegio Domingo Parra Corvalán y El Centro de Formación Técnica Lota Arauco, dos estudiantes del establecimiento realizaron su práctica profesional de la Especialidad de Programación.

Lucas Cifuentes Jiménez y Patricio Núñez Valenzuela, se desempeñaron al alero del Departamento de Docencia, supervisados por el Jefe del Departamento de Sistemas, Nelson Villar, donde desarrollaron un trabajo de programación que comenzó el 25 de noviembre y culminó el 24 de enero.

Los jóvenes, de la especialidad de Programación, apoyaron en el diseño y desarrollo de formularios para el sistema de aseguramiento de la calidad, utilizando tecnologías de desarrollo para PHP, PostgreSQL y la herramienta de diseño Bootstrap, específicamente la gestión de actividades asociadas a personas en sus respectivos roles y funciones.

Matías Sánchez Candia, Coordinador del Área Técnico Profesional del Colegio Polivalente Domingo Parra Corvalán, aseguró que “El proceso ha sido bastante satisfactorio, los estudiantes han tenido una buena recepción, han trabajado a la par con el nivel superior y eso es lo que me tiene más contento porque están preparados para eso, ya que tenemos módulos similares a lo que es el Centro de Formación Técnica”.

Romina Pacheco, Jefa de carrera de TNS en Computación e Informática, señaló que “Uno de los objetivos estratégicos del Área Académica es poder vincularse con la educación media y esa ha sido una misión que ha tomado la carrera, vinculándose con dos importantes instituciones de la zona, como son el Liceo Politécnico Domingo Parra con la especialidad de programación y la articulación con las distintas áreas del Liceo Industrial de Schwager”.

Asimismo, aseguró que “Tenemos una estrecha relación con ambas instituciones. De hecho, para marzo, estamos planificando reuniones, donde podemos apoyar a la educación técnica profesional a vincularse con empresas e incorporarlas en sus comités consultivos, lo que puede generar relaciones virtuosas para la actualización del proceso de enseñanza y aprendizaje”.